奇伟壮丽 引人遐思 ——浅析《蜀道难》的修辞艺术

2012-10-30 现代中学 徐小荣

奇伟壮丽 引人遐思

         ——浅析《蜀道难》的修辞艺术

南召现代中学语文组 徐小荣

老师:《蜀道难》是诗仙李白的不朽诗篇。开篇即从自然风光入手,极尽描写刻画之能事,全文情景交融,浑然一体,丝毫不着斧凿之痕迹。诗篇中充满了奇伟瑰丽的想象,其营造的意境引人遐思,这与诗人成功运用恰当的修辞手法是密不可分的。我们首先看开篇,作者说“蜀道之难,难于上青天”运用了什么样的修辞手法?

学生甲:运用了对比手的修辞手法。诗人攀登蜀道和上青天相比,说明攀登蜀道比上青天还要艰难得多,突出地表现了蜀道的险峻。

学生乙:我觉得是夸张。在古代,上青天根本就是不可能的,作者说攀登蜀道比上青天还要困难,这是一种夸张的说法,目的是为了突显攀登蜀道之难。

老师:两位同学说的都很有道理,大家理解为夸张或对比都是正确的,“诗无达诂”说的就是这个道理,我们允许有差异地进行审美,重要的是我们体会到了诗人的写作意图。接着诗人说“蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”,这里面的“四万八千岁”是不是真的就是指四万八千年呢?另外“蚕丛”指什么?“鱼凫”又指什么?

学生丙:“四万八千岁”不是确数,是极言年代之久远,这是一种夸张的说法。另外我看了课文注释,“蚕丛”和“鱼凫”指的是传说中两位蜀国的开国国君。

老师:你说的很对,看课文也很仔细。“四万八千岁”确实是一种夸张的说法。我们都知道,李白很善于运用夸张的修辞手法,今天我们就着重看一下文中的修辞手法。大家仔细读一下课文,认真地找一找,看看诗人在哪些地方运用了夸张的修辞手法,以及它们的作用是什么?

学生丁:“扪参历井仰胁息”这句好,这句写了攀登的友人在星宿之间出没,山之高不言自明。

学生戊:“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”夸张描写猿鹤面对高峻山崖的无可奈何,反衬行路之人陷入的困境,更突出了山路的崎岖难行。

学生已:“连峰去天不盈尺”也是极言山之高,比毛主席的十六字令“山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三”的写法更具夸张性。

学生庚:“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”两句极言水声之大,犹如雷声轰鸣,使读者如临其境,如闻其声。

老师:大家都说得很好,诗人就是这样夸张而不失真地写出了山路之险,因此形成的意象一个接一个地急促奔涌,奇峰迭出。在夸张之中往往还加上了作者的感叹、惊叹、反问,这不仅充分显现了蜀道山川雄奇险峭的气势,而且也表现出了诗人跌宕的激情,从中可以感受到诗人灵魂的飞动与洒脱。大家再看一下课文注释,找出文中有神话典故的句子。

学生辛:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”,以神话来反映我国古代人民征服大自然那种大无畏的英雄气概。

学生壬:“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。”这里用“有六龙驾着太阳神乘坐的车子,到此也不得不折回的高峰”来表现山路的难行。

老师:诗人通过神话描写,既反映了古代劳动人民征服大自然的极度艰难,又给“危途难行”的主题作了精彩的渲染。同时也注入了诗人壮烈豪放的情怀,读之催人奋发,引人遐思。

 

浏览:4215